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通五经贯六艺中的六艺指什么
孔子的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。
孔子对周代礼仪极为推崇，因此有“克己复礼”的说法。“六艺” 指的是中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。
出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。
一、礼
礼就是礼节（类似今日德育教育）。五礼者，吉、凶、宾、军、嘉也。
二、乐
乐指的就是音乐。六乐为云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。
三、射
射即为射箭技术。当时讲究五种射技为白矢（箭穿靶子而箭头发白，表明发矢准确而有力）、参连（前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连珠之相衔）、剡注（谓矢发之疾，瞄时短促，上箭即放箭而中）、襄尺（臣与君射，臣与君并立，让君一尺而退）、井仪（四矢连贯，皆正中目标）。
四、御
御指的是驾驶马车的技术，周代马是重要的武装力量，因此对与马有关的技能极为重视。
五、书
书就是指书法，包括书写、识字、作文。六书为象形 、指事、会意、形声、转注、假借。
六、数
指理数、气数（运用方法时的规律），即阴阳五行生克制化的运动规律。
扩展资料
“通五经贯六艺”中的“五经”
五经一般指儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称。《诗》温柔宽厚，《书》疏通知远，广博易良，《易》洁静精微，《礼》恭俭庄敬；《春秋》属词比事。中医学指指肝、心、脾、肺、肾五脏的经脉。
“五经”指的是《诗》《书》《易》《礼》《春秋》，这五部书是我国保存至今的最古老的文献，也是我国古代儒家的主要经典。
《诗》又称《诗经》，是我国最早的一部诗集，现存305篇，由风、雅、颂三部分组成。风包括十五国风，共160篇；雅分大雅和小雅，共105篇；颂分周颂、鲁颂、商颂，共40篇。各篇的创作年代，大部分已不可确知。
《书》也叫做《书经》或《尚书》，是我国最早的一部文集。全书分为《虞书》《夏书》《商书》《周书》四部分，主要记述商、周两代的一些重大政治事件，如重要战争、阶级关系、政治制度和政策等，有很高的史料价值。
《礼》也叫做《仪礼》、《士礼》或《礼经》，是春秋、战国时期的部分礼仪制度的汇编，共有十七篇。旧说周公制作或经孔子修定。据近人的考证，认为可能成书于战国前、中期。
《易》也叫做《易经》或《周易》，是我国最早的占卜用书。内容包括《经》和《传》两部分，可能出现于商、周之际，成书于战国或秦汉之际。其对自然或社会变化的论述，富有朴素的辩证法观点。
《春秋》也叫做《春秋经》，是我国最早的一部编年体历史著作，以鲁国的历史为主，简要记载了从鲁隐公元年至鲁哀公十四年（公元前722——前481年）共二百四十二年间的史事。相传经孔子整理成书。在此书中，还记录了我国当时观察到的日蚀三十次，地震七次，这些资料都有很重要的科学价值。
简述六艺七艺七技四书五经的区别与联系
“六艺”与“七艺”是古代中国和西方的两种课程形态。
“六艺”含义有二：
一是指礼、乐、射、御、书、数六种技能二是指《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》六经。
七艺的起源可追溯到古代希腊。
大学的文科包括七门课程 : 逻辑，语法，修辞，数学，几何，天文，音乐，世称
“七艺”
"六艺"与"七艺": 是中西历史上重要的教育思想,在人才的培养方面发挥了巨大作用。
但长亥拜酵之寂瓣檄抱漏是二者作为不同文明体系内的不同教育思想,其诞生的过程和其内容又各具有特点,从培养人才的着力点上说显现出东西方对人才的培养的目的和对人才思维塑造方面的区别。
七技 : 也称为骑士教育。分别为马术、游泳、投矛术、剑术、狩猎、吟诗、弈棋。骑士七技为中世纪欧洲封建社会流行的骑士教育的内5容。教育目的是培养封建骑士
四书：四书又称四子书，是《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》的合称。南宋著名理学家朱熹取《礼记》中的《中庸》、《大学》两篇文章单独成书，与纪录孔子言行的《论语》、记录孟轲言行的《孟子》合为“四书”。
五经：五经一般指儒家典籍《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》的合称。《诗》温柔宽厚，《书》疏通知远，广博易良，《易》洁静精微，《礼》恭俭庄敬；《春秋》属词比事。中医学指指肝、心、脾、肺、肾五脏的经脉。
六艺是指哪五经
六艺：礼、乐、射、御、书、数
五经：《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》
三纲：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。要求为臣、为子、为妻者绝对服从于君、父、夫；为君、为父、为夫者为臣、子、妻做出表率。
五常：仁、义、礼、智、信，是用以调整君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友关系的行为规范。
三纲、五常语出西汉董仲舒著《春秋繁露》，但其思想内容则源于先秦诸子之学，如孔子有“君君、臣臣、父父、子子”之说；韩非称“臣事君、子事父、妻事夫”为“天下之常道”。三纲五常连用始于宋代朱熹。
资料来自百度。
六艺指的是哪六艺
六艺是指礼、乐、射、御、书、数。
1、礼是指礼仪、礼节，是人们在社会生活中必须遵守的行为规范。它涉及到人们的日常生活、政治活动、宗教信仰等方面，是社会等级制度、道德规范和礼仪规范的体现。通过学习和实践礼仪，贵族子弟可以了解社会秩序和道德规范，培养良好的行为习惯和道德品质。
2、乐是指音乐、舞蹈等艺术形式，是人们表达情感和思想的重要方式。在当时，音乐和舞蹈不仅是娱乐活动，还是人们精神生活的重要组成部分。通过学习和欣赏音乐，贵族子弟可以陶冶情操、培养审美能力和艺术鉴赏能力，同时也是对社会文化传承和发展的贡献。
3、射是指射箭，是当时贵族必须掌握的技能之一。射箭不仅是一种军事技能，还是一种体育项目和娱乐活动。通过学习和练习射箭，贵族子弟可以锻炼身体、培养意志力，同时也是对军事素质的储备。
4、御是指驾车，是当时贵族必须掌握的技能之一。驾车不仅是一种技能，还是一种实践能力和实用技能。通过学习和练习驾车，贵族子弟可以掌握交通工具的使用和管理，同时也是对实践能力和实用技能的储备。
5、书是指写字、书法等文字技能，是当时贵族必须掌握的技能之一。写字不仅是记录和传达信息的方式，还是一种文化传承和艺术表现形式。通过学习和练习写字、书法等文字技能，贵族子弟可以了解历史文化、传承文化传统，同时也是对文字表达和艺术表现能力的提升。
6、数是指计算、算术等数学技能，是当时贵族必须掌握的技能之一。计算不仅是处理数据和信息的方式，还是一种思维方式和科学方法。通过学习和练习计算、算术等数学技能，贵族子弟可以培养逻辑思维和分析问题的能力，同时也是对数学学科的掌握和应用。
六艺的重要性：
1、培养综合素质：六艺涵盖了礼仪、音乐、射箭、驾车、书法和数学等多个领域，这些技能的培养有助于提高贵族子弟的综合素质。通过学习六艺，贵族子弟可以掌握多种技能，培养出良好的道德品质、审美能力、实践能力、文字表达能力和逻辑思维等。这种综合素质的培养有助于他们在未来的社会和政治生活中更好地应对挑战和机遇。
2、传承文化传统：六艺是中国古代文化的重要组成部分，通过学习和传承六艺，贵族子弟可以了解和传承中国优秀的历史文化传统。例如，通过学习礼仪，他们可以了解社会秩序和道德规范；通过学习音乐和书法，他们可以欣赏和传承中国独特的艺术文化；通过学习射箭和驾车，他们可以掌握中国古代的体育和实用技能。
3、提升个人修养：六艺的学习和实践有助于提升贵族子弟的个人修养和气质。通过学习礼仪和音乐，他们可以培养优雅得体的行为举止和良好的审美观；通过学习射箭和驾车，他们可以培养刚毅果断的精神品质；通过学习书法和数学，他们可以培养沉稳缜密的思维能力和细致严谨的处事态度。
4、适应社会发展：六艺的学习和实践有助于贵族子弟适应社会发展的需要。在当时的社会中，各种技能和素质的培养都是为了更好地适应社会生活的需要。通过学习六艺，贵族子弟可以更好地融入社会生活，成为社会有用之才。同时，这些技能和素质的培养也符合当时社会的价值观和道德标准，有助于维护社会稳定和促进社会发展。
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