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深化群众性精神文明建设
群众性精神文明创建活动是人民群众移风易俗、改造社会的伟大创造，也是吸引亿万人民群众参与改造环境、转变风气和建设文明生活的重要途径。这一活动，始于20世纪80年代初全国各地开展的“五讲四美三热爱”活动。 十一届三中全会以后，党中央在将工作重点转移到经济建设上来，领导全国人民建设社会主义物质文明的同时，提出要把建设社会主义精神文明作为我国社会主义现代化建设的一个重要目标。当时，许多地方和单位根据党中央的要求，顺应群众的愿望，在广大群众特别是青少年中开展了多种形式的共产主义思想教育和道德教育活动，起了很好的作用。在总结各地经验的基础上，全国总工会、共青团中央、全国妇联等9个群众团体，于1981年2月联合发出倡议，提出在全国人民特别是青少年中，开展以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”和“心灵美、语言美、行为美、环境美”为主要内容的“五讲四美”活动。这一倡议得到了党中央的支持，中央宣传部等部门发出通知，要求各级党委、政府把这项活动作为一件大事来抓。1982年初，中共中央办公厅转发中宣部《关于深入开展”五讲四美”活动的报告》，决定把这一活动推广到全党全民中去，要求全体共产党员、共青团员、国家干部一定要在这个活动中做全国人民的表率。此后，军民共建、警民共建、厂街共建、创建文明家庭、文明村、文明集镇、文明城市、文明小区、文明楼院、文明单位、文明行业等各种形式的群众性精神文明创建活动，如雨后春笋般开展起来，开创了我国精神文明建设的新局面。 群众性精神文明创建活动的最显著特点，就是群众性。这一活动采用寓教育内容于群众活动之中的方法，采用倡导的方法，采用吸引群众广泛参与，使群众在实践中自我教育提高的方法。它尊重群众的首创精神，把培育“四有”新人、提高人的素质、改造社会、移风易俗等精神文明建设的根本要求同解决当前社会风气、社会生活中的实际问题、解决人民群众关心的具体问题结合起来，反映了群众的利益和愿望，群众易于参与，乐于参与，有着深厚的群众基础。 群众性精神文明创建活动的另一个特点是建设性。这一活动着眼于改变环境面貌，树立良好的社会风气和行业风气，维护社会秩序；着眼于提高人们的思想道德素质和科学文化素质，培养“四有”新人；着眼于精神文明的思想道德建设、科学文化建设、基础设施建设和机制制度建设；着眼于促进经济建设和改革开放各项事业的发展。 第三个特点是竞争性。这一活动把竞争机制引入精神文明建设领域。创建文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位等各种类型、各种形式的创建活动的开展，使全社会的精神文明建设出现了一种你追我赶、争创一流、争当先进的竞争局面。 第四个特点是激励性。这一活动把激励机制引人精神文明建设领域，表彰、奖励先进，批评、惩戒落后，奖惩分明，赏罚兑现，因而能够鼓励和吸引广大干部群众投身于两个文明建设的伟大实践，充分调动和发挥广大干部群众参与社会主义精神文明建设的主动性、积极性和创造性。群众性精神文明创建活动是人民群众在党的领导下，为自己创造美好生活的伟大实践。创建活动源于群众，根基在群众，主体是群众，目的也是为了群众。在各种形式的创建活动中，由于各级党委和政府始终把活动的目标、任务同人民群众的切身利益紧密结合，同人民群众追求美好生活的愿望紧密结合，人民群众切身感受到家园在自己手中变得越来越美好，生活质量在自己手中变得越来越高，深刻地认识到群众性精神文明创建活动是维护和代表群众根本利益的，参与创建活动就是为了实现自己的根本利益，因而极大地激发了参与创建活动的巨大积极性。 党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，对群众性精神文明创建活动的地位、作用和意义作了高度概括。群众性精神文明创建活动“有助于两文明建设任务有机结合，落实到基层”。各地的群众性精神文明创建活动，紧紧围绕全党全国工作大局，结合本地经济和社会发展的实际来设计活动的内容。各项创建活动都把两个文明建设的目标、任务、要求贯彻始终，充分体现了两个文明建设一起抓的重要方针。随着精神文明建设的不断加强，群众性精神文明创建活动的内容越来越丰富，把两个文明建设有机结合的形式也越来越多样化，比如环境保护活动、科普活动、畅通工程活动、城市的各种公益事业建设活动、农村的改水改厕活动、城乡的绿化美化活动等，都同促进经济发展、转变社会风气、提高公民素质相结合，以其独特的功能起到了思想政治工作与经济工作、精神文明建设与物质文明建设相互促进、相互渗透、共同落实的作用。 （中共中央党校出版社《学习问答》）
五讲四美三热爱是哪一年提出的
1981年提出了“五讲四美三热爱”。其中，五讲包括“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美包括“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱包括“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党”。这一活动是在中国共产党的指引下，由中国共青团在新的历史时期首创的群众性活动。
哪年开始提倡五讲四美三文明的
是在1981年2月25日，全国总工会、团中央、全国妇联、中国文联、中国爱卫会、等9个单位联合提出的。
四美是哪四美
四美是“心灵美、语言美、行为美、环境美”；出自“五讲四美三热爱”。
1981年2月25日，全国学联、全国伦理学学会、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国文联、中国语言学学会、中华全国美学学会 、中央爱卫会等九个单位，联合作出《关于开展文明礼貌活动的倡议》在全国人民、特别是青少年中开展文明礼貌月活动，大兴“五讲四美”之风。
“五讲”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，即语言美、心灵美、行为美、环境美。中宣部、教育部、文化部、卫生部、公安部等发出通知支持开展这一活动。此后，这项活动又和“三热爱”活动相结合。于是形成了人们所传诵的五讲四美三热爱经典口号。
“五讲四美”具有丰富的内容，有很强的思想性。
提出这个口号，不仅是要继承中华民族优良的文明传统，而且是为了建设社会主义精神文明。我们分析了在社会主义公有制基础上形成的人与人之间关系的新特点；
提炼出一些最基本的道德行为规范，动员群众相互激励，相互约束，共同为培养社会主义新人，建设社会主义新型的社会关系而努力。这就是在“五讲四美”的各项具体活动中要达到的根本目的。
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